Brasilien
Bunge
Tarrant County College District
Lehrbeauftragte/r, Informatik
Brasilien
Arapiraca, Alagoas, Brazil
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Körperliche Anforderungen und Arbeitsumgebung
Titel Lehrbeauftragte/r, Informatik
Abteilung NE Information Technology
Standort des Campus Northeast Campus
Mitarbeiterklassifizierung ADJ - Lehrbeauftragte/r
Positionstyp PT - Regulär
Förderfinanziert Nein
Auszahlungsfrequenz Monatlich
Vergütungsdetails Anfangsgehalt - $65.00
Arbeitsstunden Variiert je nach Kursplan
Remote-fähig Diese Position ist nicht für Remote-Arbeit qualifiziert
Besondere Anweisungen für Bewerber
Dies ist eine Sammelausschreibung zur Einstellung von Lehrbeauftragten. Einstellungsleiter prüfen Bewerbungen und treffen Einstellungsentscheidungen, sobald Teilzeitstellen als Dozenten verfügbar werden.
Die aufgeführten Aufgaben dienen lediglich als Veranschaulichung der verschiedenen Arten von Arbeiten, die ausgeführt werden können. Das Fehlen spezifischer Aufgabenbeschreibungen schließt diese nicht von der Position aus, wenn die Arbeit ähnlich, verwandt oder eine logische Zuweisung zur Position ist. Die Stellenbeschreibung stellt keine Anstellungserklärung zwischen dem Arbeitgeber und dem Arbeitnehmer dar und kann vom Arbeitgeber geändert werden, wenn sich die Bedürfnisse des Arbeitgebers und die Anforderungen der Stelle ändern.
Körperliche Anforderungen und Arbeitsumgebung
Körperliche Anforderungen
Die hier beschriebenen körperlichen Anforderungen sind repräsentativ für die, die ein Mitarbeiter erfüllen muss, um die wesentlichen Funktionen dieser Stelle erfolgreich auszuführen. Bei der Ausübung der Aufgaben dieser Stelle ist der Mitarbeiter häufig verpflichtet, zu sitzen; Hände zum Greifen, Handhaben oder Fühlen von Objekten, Werkzeugen oder Bedienelementen zu verwenden; mit den Händen und Armen zu greifen; und zu sprechen oder zu hören. Der Mitarbeiter ist gelegentlich verpflichtet, zu stehen, zu gehen und zu klettern oder das Gleichgewicht zu halten. Der Mitarbeiter muss gelegentlich bis zu 10 Pfund heben und/oder bewegen. Spezifische Sehfähigkeiten, die für diese Stelle erforderlich sind, umfassen Nahsehen, Fernsehen, Farbsehen, peripheres Sehen, Tiefenwahrnehmung und die Fähigkeit, den Fokus anzupassen.
Arbeitsumgebung
Die hier beschriebenen Arbeitsumgebungsmerkmale sind repräsentativ für die, denen ein Mitarbeiter bei der Ausübung der wesentlichen Funktionen dieser Stelle begegnet. Bei der Ausübung der Aufgaben dieser Stelle arbeitet der Mitarbeiter gelegentlich in der Nähe von beweglichen mechanischen Teilen und ist gelegentlich dem Risiko eines Stromschlags ausgesetzt. Der Geräuschpegel in der Arbeitsumgebung ist normalerweise gering.
Unterkunfts-/EEO-Erklärung
Angemessene Vorkehrungen können getroffen werden, um Einzelpersonen mit Behinderungen die Ausübung der wesentlichen Aufgaben und Verantwortlichkeiten zu ermöglichen.
Zusammenfassung der Stelle
Lehrbeauftragte berichten an die zuständige Leitung des Fachbereichs am Campus und unterstützen die Studierenden in ihrem Lernprozess, indem sie alle geeigneten Ressourcen, Materialien, Einrichtungen und Bildungstechnologien der Hochschule nutzen, um den Lehr- und Lernprozess zu ergänzen und einen direkten Einfluss auf den Studienerfolg zu nehmen.
Hauptaufgaben und Verantwortlichkeiten
Wesentliche Leistungsanforderungen*
- Übernimmt und unterrichtet Kurse nach variablen Zeitplänen und Modalitäten (Dual Credit, Präsenzunterricht, Online oder Wochenendkolleg) nach Zuweisung durch den zuständigen Vorgesetzten
- Berücksichtigt die Bedürfnisse der Studierenden und die Erwartungen externer Stakeholder des Colleges
- Bereitet den Unterricht für die Studierenden vor und hält ihn gemäß dem College Master Syllabus unter Verwendung des genehmigten Lernmanagementsystems ab
- Kommuniziert regelmäßig mit Studierenden und Hochschulvertretern, einschließlich der Beantwortung von E-Mails, Anrufen und Anfragen für Besprechungen
- Verfolgt eigenständig Aktivitäten zur Verbesserung der Fachkenntnisse, der Fähigkeiten in verschiedenen Unterrichtsformen und des Wissens über das Lernen
- Bereitet Aufgaben und Prüfungen vor, um die Erreichung der Lernergebnisse sicherzustellen
- Gestaltet und pflegt eine aktive Lernumgebung, die dem Lernen und dem Erfolg der Studierenden förderlich ist
- Führt wöchentlich Anwesenheitslisten der Studierenden und bestätigt die Einschreibungen der Studierenden bis zur festgelegten Frist
- Bewertet die Leistung und das Lernen der Studierenden gemäß den Disziplin- und Abteilungsstandards
- Gibt den Studierenden regelmäßig und zeitnah Feedback zu den Bewertungen, veröffentlicht wöchentlich Noten im Lernmanagementsystem und reicht die Abschlussnoten bis zur festgelegten Frist ein
- Vergibt Noten im Einklang mit den Kursanforderungen
- Unterstützt das Engagement des Colleges bei der Bewertung von Lernergebnissen und Programmlernzielen sowie bei der Erreichung institutioneller Leistungsindikatoren
- Übernimmt bei Bedarf Aufgaben an anderen Standorten, z. B. für Dual-Credit-Kurse
Service Excellence
- Unterstützt die Mission, Werte, Ziele und Prinzipien des Colleges
- Absolviert alle erforderlichen Schulungen und Weiterbildungen, die über das Tarrant County College (TCC) angeboten werden
- Besucht den Arbeitsplatz regelmäßig und hält sich an den Arbeitsplan, um den Anforderungen des Arbeitsplatzes gerecht zu werden
- Hält sich an die Richtlinien und Verfahren des Colleges
- Hält sich an die geltenden Sicherheitsverfahren
- *Weitere verwandte Aufgaben nach Bedarf
Erforderliche Mindestqualifikationen
Master-Abschluss oder höher* in EINEM der folgenden Bereiche:
- Informatik
- Computer Information Systems
- Computer Information Technology
- Computer Engineering
- Management Information Systems
- Eng verwandte Disziplin
ODER
Master-Abschluss oder höher* mit achtzehn (18) Studiensemestern in EINEM der oben genannten Bereiche
*Abschluss muss von einem regional akkreditierten College oder einer Universität stammen
Bevorzugte Qualifikationen
- Mindestens ein (1) Jahr Berufserfahrung in der Disziplin / im Lehrbereich
- Mindestens ein (1) Jahr Erfahrung im Unterrichten einer Klasse oder in der Durchführung von Schulungen
- Mindestens ein (1) Jahr Lehrerfahrung mit aktiven Lerntechniken, Service Learning und innovativer Technologie
- Mindestens ein (1) Jahr Erfahrung im Unterrichten in Dual-Credit- und Early-College-High-School-Programmen
- Mindestens ein (1) Jahr Erfahrung im Online-Unterricht
Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten
- Fähigkeit zur effektiven Zusammenarbeit in einem Team
- Fähigkeit zur kritischen Analyse, um Probleme in einem schnelllebigen Umfeld effektiv zu lösen und zu kommunizieren, in dem die Arbeitsanforderungen vielfältig und unvorhersehbar in Umfang und Volumen sind
- Fähigkeit zur Nutzung von Computeranwendungen und Unternehmenssystemen, einschließlich der Beherrschung von Textverarbeitungs-, Tabellenkalkulations- und Präsentationssoftware
- Ausgezeichnete Kundenorientierung und zwischenmenschliche Beziehungen
- Fähigkeit, selbstständig zu arbeiten und Initiative zu ergreifen
- Kenntnisse des Lehrfachs
- Kenntnisse über Lernprozesse von Studierenden
- Fähigkeit zur Anpassung an die Lernbedürfnisse der Studierenden
- Nutzung studierendenzentrierter integrativer Lernstrategien
- Förderung positiver Erwartungen an die Studierenden
- Einbeziehung von Technologie zur Verbesserung des studentischen Lernens
- Einbeziehung pädagogischer Innovation
- Bewertung des studentischen Lernens
- Bewertung des eigenen Lernens
- Bewertung, Evaluation und Überarbeitung des Curriculums
- Entwicklung relevanter Inhalte für Kurse
- Entwicklung effektiver Classroom-Management-Prozesse und -Strategien
- Erfahrung in der Betreuung und Beratung von Studierenden
- Engagement in der Peer-Kollaboration und Peer-Mentoring
- Engagement im Dienst an der Institution, dem Beruf und der Gemeinschaft
- Teilnahme an Weiterbildungen im Lehrfach, um auf dem neuesten Stand des Lehrfachs und der Pädagogik zu bleiben
- Fortlaufende Bildungsabschlüsse
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