Brasil
Bunge
Tarrant County College District
Instructor Adjunto, Informática
Brasil
Arapiraca, Alagoas, Brazil
Traducción automática. Consulta el original.
Resumen del puesto
Título Instructor Adjunto, Informática
Reportando al líder del departamento académico del campus, los instructores adjuntos brindan asistencia a los estudiantes en su proceso de aprendizaje utilizando todos los recursos, materiales, instalaciones y tecnologías educativas apropiadas disponibles para complementar el proceso de enseñanza y aprendizaje, impactando directamente el éxito del estudiante.
Demandas Físicas y Entorno de Trabajo
Departamento Tecnologías de la Información de NE
Ubicación del Campus Campus Noreste
Clasificación del Empleado ADJ - Adjunto
Tipo de Puesto PT - Regular
Financiado por Subvención No
Frecuencia de Pago Mensual
Detalles de Compensación Pago inicial - $65.00
Horas de Trabajo Varía según el horario del curso
Elegible para trabajo remoto Este puesto no es elegible para trabajo remoto
Instrucciones especiales para el solicitante
Esta es una convocatoria agrupada utilizada para contratar instructores adjuntos. Los supervisores de contratación revisan las solicitudes y toman decisiones de contratación a medida que se van disponibles las asignaciones de profesorado a tiempo parcial.
Los deberes enumerados solo pretenden ser una ilustración de los diversos tipos de trabajo que pueden realizarse. La omisión de declaraciones específicas de deberes no los excluye de la posición si el trabajo es similar, relacionado o una asignación lógica para la posición. La descripción del puesto no constituye un acuerdo de empleo entre el empleador y el empleado y está sujeta a cambios por parte del empleador a medida que cambian las necesidades del empleador y los requisitos del puesto.
Demandas Físicas y Entorno de Trabajo
Demandas Físicas
Las demandas físicas descritas aquí son representativas de aquellas que un empleado debe cumplir para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Mientras realiza las tareas de este trabajo, el empleado con frecuencia debe sentarse; usar las manos para manipular o sentir objetos, herramientas o controles; alcanzar con las manos y los brazos; y hablar o escuchar. El empleado ocasionalmente debe pararse, caminar y trepar o mantener el equilibrio. El empleado debe levantar y/o mover ocasionalmente hasta 10 libras. Las habilidades de visión específicas requeridas por este trabajo incluyen visión de cerca, visión de lejos, visión de color, visión periférica, percepción de profundidad y la capacidad de ajustar el enfoque.
Entorno de Trabajo
Las características del entorno de trabajo descritas aquí son representativas de aquellas que un empleado encuentra al realizar las funciones esenciales de este trabajo. Mientras realiza las tareas de este trabajo, el empleado ocasionalmente trabaja cerca de partes mecánicas en movimiento y ocasionalmente está expuesto a riesgo de descarga eléctrica. El nivel de ruido en el entorno de trabajo suele ser bajo.
Declaración de Acomodación/EEO
Se pueden realizar ajustes razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones y responsabilidades esenciales.
Funciones Principales y Responsabilidades
Requisitos Esenciales de Desempeño*
- Acepta y enseña clases basadas en horarios y modalidades variadas (Crédito Dual, Presencial, En Línea o Fin de Semana) según lo asignado por el supervisor designado
- Se adapta a las necesidades de los estudiantes y a las expectativas de las partes interesadas externas de la Universidad
- Prepara e imparte instrucción a los estudiantes siguiendo el Plan de Estudios Maestro de la Universidad utilizando el sistema de gestión del aprendizaje aprobado
- Se comunica regularmente con los estudiantes y funcionarios de la Universidad, incluyendo la respuesta a correos electrónicos, llamadas y solicitudes de reuniones
- Persigue de forma independiente actividades para mejorar la experiencia en la materia, las habilidades en diversos modos de instrucción y el conocimiento del aprendizaje
- Prepara tareas y evaluaciones para asegurar el logro de los resultados de aprendizaje
- Diseña y mantiene un entorno de aula activo propicio para el aprendizaje y el éxito del estudiante
- Mantiene los registros de asistencia de los estudiantes semanalmente y certifica las inscripciones de los estudiantes antes de la fecha límite establecida
- Evalúa el rendimiento y el aprendizaje de los estudiantes de acuerdo con los estándares de la disciplina y del departamento
- Proporciona retroalimentación regular y oportuna sobre la evaluación a los estudiantes, publica las calificaciones en el sistema de gestión del aprendizaje semanalmente y presenta las calificaciones finales antes de la fecha límite establecida
- Asigna calificaciones consistentes con los requisitos del curso
- Asiste en el compromiso de la Universidad para evaluar los resultados de aprendizaje de los estudiantes y los resultados de aprendizaje del programa y para lograr las medidas de rendimiento institucional
- Acepta asignaciones según sea necesario en otros sitios, como para cursos de crédito dual
Excelencia en el Servicio
- Apoya la misión, los valores, los objetivos y los principios de la Universidad
- Completa toda la capacitación requerida y las sesiones de desarrollo profesional patrocinadas por Tarrant County College (TCC)
- Asiste al lugar de trabajo regularmente y sigue un horario de trabajo para mantenerse al día con las demandas del lugar de trabajo
- Cumple con las políticas y procedimientos de la Universidad
- Cumple con los procedimientos de seguridad aplicables
- *Realiza otras tareas relacionadas según sea necesario
Requisitos Mínimos Requeridos
- Maestría o superior* en UNO de los siguientes:
- Ciencias de la Computación
- Sistemas de Información Informática
- Tecnología de la Información Informática
- Ingeniería Informática
- Sistemas de Información de Gestión
- Disciplina estrechamente relacionada
- O
- Maestría o superior* con dieciocho (18) horas de posgrado en UNO de las áreas mencionadas anteriormente
*El título debe ser de una universidad o colegio acreditado regionalmente
Cualificaciones Preferidas
- Al menos un (1) año de experiencia laboral en la disciplina / área de enseñanza
- Al menos un (1) año de experiencia enseñando una clase o facilitando capacitación
- Al menos un (1) año de experiencia docente utilizando técnicas de aprendizaje activo, aprendizaje de servicio y tecnología innovadora
- Al menos un (1) año de experiencia docente en programas de Crédito Dual y Escuela Secundaria Temprana
- Al menos un (1) año de experiencia docente en línea
Conocimientos, Habilidades y Habilidades
- Capacidad para trabajar eficazmente en un entorno colaborativo
- Capacidad para pensar críticamente para resolver y comunicar eficazmente problemas en un entorno de ritmo rápido donde las demandas de trabajo son variadas e impredecibles en alcance y volumen
- Capacidad para utilizar aplicaciones informáticas y sistemas empresariales, incluida la competencia con software de procesamiento de textos, hojas de cálculo y presentaciones
- Experiencia en excelente servicio al cliente y relaciones interpersonales
- Capacidad para trabajar de forma independiente y tomar la iniciativa
- Conocimiento de la materia de la disciplina de enseñanza
- Conocimiento de cómo aprenden los estudiantes
- Capacidad para adaptarse a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes
- Utilización de estrategias de aprendizaje integrador centradas en el estudiante
- Promoción de expectativas positivas de los estudiantes
- Incorporación de tecnología para mejorar el aprendizaje del estudiante
- Incorporación de innovación pedagógica
- Evaluación del aprendizaje del estudiante
- Evaluación del autoaprendizaje
- Evaluación, valoración y revisión del currículo
- Desarrollo de contenido relevante para las clases
- Desarrollo de procesos y estrategias efectivas de gestión del aula
- Experiencia en mentoría y asesoramiento de estudiantes
- Participación en colaboración y mentoría entre pares
- Participación en el servicio a la institución, la profesión y la comunidad
- Participación en desarrollo profesional en la disciplina de enseñanza para mantenerse actualizado en la disciplina de enseñanza y en pedagogía
- Continuación de la formación educativa
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